ฝึกอาชีพกับ ‘Young ออนไลน์’ โครงการช่วยเด็กไทยไม่ให้หลุดจากระบบการศึกษา

การระบาดของ COVID-19 เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้เด็กไทยมีโอกาสที่จะหลุดจากระบบการศึกษามากที่สุดในประวัติศาสตร์ มีเด็กจำนวนไม่น้อยที่อยากเรียนต่อแต่ต้องออกจากโรงเรียนเพราะขาดแคลนทุนทรัพย์ในสถานการณ์นี้ หลายคนจึงต้องออกจากโรงเรียนเพื่อมาทำงานเต็มเวลา ทั้งๆ ที่การศึกษาควรเป็นเครื่องมือที่พาชีวิตของเด็กไทยไปได้ไกลกว่านี้  หากคุณมีนักเรียน เพื่อน และคนรอบตัวที่มีความเสี่ยงต้องออกจากโรงเรียนเพราะขาดแคลนทุนการศึกษาอยู่ เราอยากแนะนำให้รู้จักกับโครงการ ‘Young ออนไลน์’ โครงการที่ให้น้องๆ ที่เสี่ยงหลุดออกจากระบบการศึกษาได้ฝึกทักษะอาชีพที่นำไปใช้ได้จริง และไม่มีสอนในหลักสูตรของโรงเรียน เช่น ทักษะการสื่อสาร ทักษะการตลาดออนไลน์ และทักษะการผลิตสื่อ รวมไปถึงทักษะชีวิต เช่น การตระหนักรู้ในตนเอง การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยมีเป้าหมายสูงสุดเพื่อให้เยาวชนสามารถสร้างรายได้แก่ตนเอง ลดความเสี่ยงที่จะหลุดออกจากระบบการศึกษา และเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีทักษะพร้อมใช้ชีวิตในศตวรรษที่ 21  คุณสมบัติผู้สมัคร1. เป็นนักเรียนชั้น ม.3 – 6 ที่เสี่ยงหรือมีความเสี่ยงหลุดจากระบบการศึกษาด้วยปัญหาด้านทุนทรัพย์2. มีความตั้งใจ และต้องการจะอยู่ในระบบการศึกษาต่อ3. มีความมุ่งมั่นและตั้งใจทำงานที่มีคนมอบหมายให้4. ถ้ามีความสนใจเกี่ยวกับการตลาดออนไลน์และสินค้าในชุมชน ยิ่งดี! เมื่อฝึกทักษะจบแล้ว เยาวชนจะเข้าทำงานกับผู้ประกอบการในพื้นที่ในการยกระดับช่องทางการขายสู่ช่องทางออนไลน์ ทั้งการวิเคราะห์ลูกค้า ออกแบบสื่อ และช่วยสื่อสารในการขาย ซึ่งรายได้จากการขายสินค้าจากการประชาสัมพันธ์และช่วยงานของเยาวชน จะกลายเป็นรายได้และทุนทรัพย์ทางการศึกษาของเยาวชนต่อไป  ระยะเวลาโครงการจะเริ่มตั้งแต่ปลายเดือนกันยายน-ต้นเดือนธันวาคม 2564 สมัครได้แล้ววันนี้ – 18 กันยายน 2564 ลงทะเบียนได้ที่นี่ https://bit.ly/3jT0qbHป.ล. […]

โควิด-19 โลกร้อน และสงคราม ทำให้เด็ก 1.5 พันล้านคนทั่วโลกขาดการศึกษา

ในขณะที่เด็กๆ ในหลายประเทศทั่วโลกกำลังตื่นเต้นกับการเปิดเทอมใหม่ แต่ยังมีเด็กในประเทศกำลังพัฒนาอีกกว่า 1.5 พันล้านคนทั่วโลกที่กำลังขาดโอกาสทางการศึกษาเพราะวิกฤตรอบด้านที่พวกเขาเผชิญอยู่ โควิด-19 ภาวะโลกร้อน ความยากจน และสงครามในหลายประเทศ คือปัจจัยสำคัญที่ทำให้เด็ก 1.5 พันล้านต้องหลุดจากระบบการศึกษา และยังมีเด็กอีกหลายร้อยล้านคนที่อนาคตกำลังแขวนอยู่บนเส้นด้าย เนื่องจากวิกฤตและภัยคุกคามรอบด้านที่รุนแรงอย่างไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน  Save the Children องค์กรไม่แสวงผลกำไรรายงานว่า ในขณะที่ห้องเรียนทั่วโลกเตรียมที่จะเปิดเรียนอีกครั้งหลังปิดภาคเรียนฤดูร้อน ยังมีเด็กกว่า 1 ใน 4 ประเทศทั่วโลก ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในแถบทะเลทรายซาฮารา กำลังขาดโอกาสทางการศึกษาและไม่มีโอกาสได้กลับเข้าห้องเรียนอีกต่อไปแล้ว องค์การสหประชาชาติประเมินว่า เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่เด็กประมาณ 1.5 พันล้านคนต้องออกจากโรงเรียนในช่วงการระบาดของ Covid-19 โดยเด็กอย่างน้อย 1 ใน 3 ไม่สามารถเข้าถึงการเรียนออนไลน์ได้ เนื่องจากในขณะนี้ ประเทศกำลังพัฒนาส่วนใหญ่ต้องเผชิญกับวิกฤตหลายเรื่องพร้อมๆ กัน เช่น ปัญหาความยากจนขั้นรุนแรง ปัญหาโควิด-19 ปัญหาสภาพภูมิอากาศ ปัญหาความรุนแรงและสงคราม ซึ่งทั้งหมดนี้ล้วนสร้างความกลัวให้กับเด็กๆ เป็นอย่างมาก และเป็นตัวกระตุ้นที่ทำให้พวกเขามีความเสี่ยงที่จะหลุดจากระบบการศึกษามากขึ้นไปอีก  Save the Children วิเคราะห์และจัดอันดับประเทศตามที่มีความเปราะบางต่อสถานการณ์ต่างๆ พบว่ามี 8 ประเทศที่มีความเสี่ยงสูง ได้แก่ […]

‘ครูบนดอย’ ความหวังของเด็กในพื้นที่ห่างไกล

“เรื่องความห่างไกล ความเหลื่อมล้ำของที่นี่เป็นสิ่งที่ชัดเจนมาก มันกลายเป็นเรื่องโชคของเด็ก ยกตัวอย่างเช่น เด็กบางคนอยู่ อ.อมก๋อย แต่ต้องเดินทางประมาณ 5 – 6 ชั่วโมงมาที่แม่วินเพียงเพื่อจะได้มีโอกาสในการเรียนเหมือนเด็กคนอื่นๆ เพราะที่นี่คือโรงเรียนที่ใกล้ที่สุดสำหรับเขาแล้ว”
.
ปัจจุบันโรงเรียนหลายแห่งเริ่มปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนการสอนมาเป็นออนไลน์ หรือใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการสอนมากขึ้น แต่ในขณะเดียวกันก็ยังมีเด็กอีกหลายพันชีวิตที่แม้แต่การศึกษาขึ้นพื้นฐานยังเข้าไปไม่ถึง เราจึงพาทุกคนเดินทางขึ้นเหนือไปที่โรงเรียนแม่วินสามัคคี จ.เชียงใหม่ เพื่อไปพูดคุยกับ ‘นายนพดล บุตรสาทร’ หรือ ‘ครูเปา’ ครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงรุ่นที่ 5 จากมูลนิธิ Teach For Thailand เพื่อเข้าใจปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาของเด็กนักเรียนบนดอย

SEND YOUR STORY

REQUEST INTERVIEW

ติดตามอ่าน “Urban Creature”
นิตยสารออนไลน์ที่จะทำให้คุณรักเมืองที่คุณอยู่ รักตัวเองมากขึ้นด้วยการเปิดมุมมองและนำเสนอแนวทางการใช้ชีวิตอย่างสร้างสรรค์ และสร้างแรงบันดาลใจใหม่ๆ ในการใช้ชีวิต
Better Life. Better Living.
Max. file size: 64 MB.